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    魏德米勒:加速推進產教融合,共育高端新型人才
    當前國家大力倡導發展新質生產力,以科技創新推動產業創新,加快推進新型工業化,為經濟帶來新動能和新優勢。而新型人才是創造新技術和整合新要素的關鍵,他們不僅具備專業知識和技能,還要能夠緊跟時代發展步伐,不斷開拓創新,為新質生產力的發展注入新的活力和動力。
    關鍵詞:

    當前國家大力倡導發展新質生產力,以科技創新推動產業創新,加快推進新型工業化,為經濟帶來新動能和新優勢。而新型人才是創造新技術和整合新要素的關鍵,他們不僅具備專業知識和技能,還要能夠緊跟時代發展步伐,不斷開拓創新,為新質生產力的發展注入新的活力和動力。

    近日,中德雙元制職業教育產業園成立大會暨第三屆中德產教融合創新生態交流會在太倉隆重舉行,來自中德兩國產業界及職業教育領域的企業代表、教師和專家,共同探索高技能人才培養新模式,共謀合作發展新篇章。

    會上,中德雙元制職業教育產業園重點項目簽約儀式舉行,雙元制教育培訓機構項目等20多個合作項目落戶。魏德米勒大中華區市場總監呂樹賢先生出席簽約儀式,并同與會嘉賓一起見證了這一重要時刻。此次簽約不僅標志著魏德米勒在雙元制教育培訓領域的深化布局,更是積極推動產教融合、培養專業技能人才的重要舉措。

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    雙元制教育,作為一種將學校理論知識與企業實踐操作緊密結合的教育模式,旨在培養具備專業技能和職業素養的優秀人才。魏德米勒深知人才是企業轉型的核心動力,因此始終積極探索響應當地政府號召,聯合當地企業共同推進雙元制教育落地。通過不斷加大在新型人才培養方面的投入,魏德米勒期望能夠為行業的可持續發展和新型工業化的革新之路注入源源不斷的活力。


    ①雙元制:雙元制是源于德國的一種職業培訓模式,所謂雙元,是指職業培訓要求參加培訓的人員必須經過兩個場所的培訓,一元是指職業學校,其主要職能是傳授與職業有關的專業知識;另一元是企業或公共事業單位等校外實訓場所,其主要職能是讓學生在企業里接受職業技能方面的專業培訓。這種模式在德國的企業中應用很廣,也被我國的一些企業借鑒或采用。

    (信息來源:百度百科https://baike.baidu.com/item/%E5%8F%8C%E5%85%83%E5%88%B6/8285060?fr=ge_ala)


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